. Проаналізуйте ситуації, дайте відповіді на питання до кожної ситуації окремо, вказавши номер ситуації : чи виникають правовідносини, назвати всіх учасників правовідносин, вказавши фізичних та юридич?

Право | 10 - 11 классы

. Проаналізуйте ситуації, дайте відповіді на питання до кожної ситуації окремо, вказавши номер ситуації : чи виникають правовідносини, назвати всіх учасників правовідносин, вказавши фізичних та юридичних осіб та тих, хто проявляє правоздатність і дієздатність.

Ситуація 1.

Дівчинка 16 років надіслала свої вірші до редакції і вони були надруковані.

Ситуація 2.

Член профспілки відмовляється сплачувати внески, незважаючи на рішення всіх членів профспілки.

Ситуація 3.

Хлопчик 12 років, який отримав травму під час гри, звернувся в лікарню, де йому надали медичну допомогу.

Ответить на вопрос
Ответы (1)
Мишаня89222971948 31 мар. 2021 г., 14:15:53

1. Дівчинка була дуже щаслива.

Її родичі будуть гордитися.

Та може коли вона виросте не буде зупинятися а й далі писати вірщі і потім стане видатною поетесою.

2. Ну я не зовсім впевнена но цей чоловік який не хоче сплачувати внески.

Йому прийдеться, бо він один не хоче та всі прийняли рішення.

Як говориться , , Десятеро, одного не ждуть".

3. Хлопчику було боляче, но я бачу що тут такого нема страшного.

Він мав право на медичну допомогу.

(Хлопчику просто бути трохи окуратним).

Vanyazykov 9 янв. 2021 г., 05:34:45 | 10 - 11 классы

До урока правознавства потрібно знайти якусь юридичну ситуацію?

До урока правознавства потрібно знайти якусь юридичну ситуацію.

Описати суб'єкт юридичної ситуації, об'єкт юридичної ситуації.

Де шукати?

(Бажано дати ссилку на конкретну сторінку із ситуацією).

Maksim200460 4 мар. 2021 г., 20:27:01 | 5 - 9 классы

Проаналізуйте ситуацію за відомою схемою і прийміть рішення : чи може Валентина змусити Віктора одружитися з нею?

Проаналізуйте ситуацію за відомою схемою і прийміть рішення : чи може Валентина змусити Віктора одружитися з нею?

Чи повинен Віктор утримувати дитину?

Як діяти Валентині у цій ситуації?

Диас104 12 июн. 2021 г., 06:27:12 | 5 - 9 классы

Проаналізуйте наведені ситуації?

Проаналізуйте наведені ситуації.

Визначте наявність злочину, його склад.

Fin4uck 21 мар. 2021 г., 13:44:26 | 5 - 9 классы

Проаналізуйте правову ситуаціюДомогосподарка В?

Проаналізуйте правову ситуацію

Домогосподарка В.

Купила в магазині кілограм цукру в упаковці.

Дома, готуючи тісто для пирога, вона виявила в пакеті замість цукру сіль.

Тісто і настрій В.

Були зіпсовані.

А Положення якого нормативно - правового акта регулюють такі відносини?

Б Чи були порушені права споживача в цій ситуації?

Чому?

В Дайте пораду, як діяти В.

У цій ситуації.

0925 15 июн. 2021 г., 21:25:08 | 5 - 9 классы

Допоможіть, будь ласка?

Допоможіть, будь ласка!

Завдання 6 : Проаналізуйте ситуацію : Наталя придбала у магазині пральну машину, яка через місяць зламалась.

Магазин відмовив Наталі у гарантійному ремонті та поверненні грошей, бо вона не надала технічного паспорта і чека про придбання цієї машини.

Куди і як має звернутись Наталя, щоб захистити свої інтереси, і чому?

Виконайте завдання, послідовно відповідаючи на запитання :

Перший рівень : у чому полягає конфлікт у цій ситуації?

Другий рівень : яка галузь права врегульовує цю ситуацію?

Третій рівень : хто є учасниками ситуації, які права має Наталя?

Четвертий рівень : куди і як має звернутися Наталя, щоб захистити свої права та інтереси?

Чому?

_______________________

Завдання 3 : Поверніться до знайомої вам ситуації : Тамара придбала у магазині мисливську рушницю й вирішила випробувати її.

Пізно ввечері вона вийшла на ґанок свого будинку й тричі вистрілила у бік садка.

Одним із цих пострілів було поранено хлопця, який повертався додому з роботи.

Поясніть, чи підлягає Тамара кримінальній відповідальності.

Виконайте завдання, послідовно відповідаючи на запитання :

Перший рівень : яке правопорушення вчинила Тамара?

Другий рівень : яка галузь права врегульовує цю ситуацію і чому?

Третій рівень : що таке склад злочину і чи можна визначити його елементи у наведеній ситуації?

Четвертий рівень : чи підлягає Тамара кримінальній відповідальності і чому?

Russiangaz 16 дек. 2021 г., 17:32:06 | 5 - 9 классы

2. Розв'яжіть ситуаціюІван, 16 років, та Олексій, 17 років, перебуваючи в стані алкогольного сп'яніння, нецензурно лаялися й образили відвідувачів та охоронника нічного клубу, який намагався їх вивест?

2. Розв'яжіть ситуацію

Іван, 16 років, та Олексій, 17 років, перебуваючи в стані алкогольного сп'яніння, нецензурно лаялися й образили відвідувачів та охоронника нічного клубу, який намагався їх вивести на вулицю.

1 Дайте правову оцінку ситуації.

2 Чи буде дане діяння адміністративним правопорушенням?

3 Як ви гадаєте, яким чином вплине на розгляд справи вік правопорушників?

4 Чим відрізнялася б ситуація, в якій правопорушники не обмежелися б лайкою та образами і завдали тілесних ушкоджень відвідувачам закладу?

Grimz1337 12 мар. 2021 г., 20:57:29 | 5 - 9 классы

Наведіть приклад ситуації, коли потрібна допомога адвоката ?

Наведіть приклад ситуації, коли потрібна допомога адвоката ?

Msnidoni 14 сент. 2021 г., 00:57:09 | 5 - 9 классы

Двоє підлітків – Петро (17 років) і Олег (15 років) в автобусі у присутності пасажирів нецензурно лаялися, грубо реагували на їх зауваження?

Двоє підлітків – Петро (17 років) і Олег (15 років) в автобусі у присутності пасажирів нецензурно лаялися, грубо реагували на їх зауваження.

Вийшовши із електрички, вони кілька разів ударили в груди громадянина Федорова, який зробив їм зауваження, зняли з нього шапку і закинули на дерево.

Незабаром їх затримали працівники міліції.

1. Які ознаки правопорушення у цій ситуації?

2. До якого виду правопорушень можна віднести дану ситуацію?

3. Як відповідатимуть підлітки?

Відповідь обгрунтуйте.

Kingmaks123 15 окт. 2021 г., 04:25:08 | 10 - 11 классы

Порівняйте понаттяправоздатність - дієздатністьсубьекти права - субьекти правовідносиндіі - подіі?

Порівняйте понаття

правоздатність - дієздатність

субьекти права - субьекти правовідносин

діі - подіі.

Аня3746747473872 2 дек. 2021 г., 01:02:16 | 5 - 9 классы

Проаналізуйте правові ситуації)пліз срочно?

Проаналізуйте правові ситуації)

пліз срочно.

На этой странице находится вопрос . Проаналізуйте ситуації, дайте відповіді на питання до кожної ситуації окремо, вказавши номер ситуації : чи виникають правовідносини, назвати всіх учасників правовідносин, вказавши фізичних та юридич?, относящийся к категории Право. По уровню сложности данный вопрос соответствует знаниям учащихся 10 - 11 классов. Здесь вы найдете правильный ответ, сможете обсудить и сверить свой вариант ответа с мнениями пользователями сайта. С помощью автоматического поиска на этой же странице можно найти похожие вопросы и ответы на них в категории Право. Если ответы вызывают сомнение, сформулируйте вопрос иначе. Для этого нажмите кнопку вверху.