Право | 5 - 9 классы
Проаналізуйте ситуацію : 16 - річного Івана затримали через підозру в крадіжці майна з торгової палатки.
Працівники міліції доставили його у районний відділ, не пояснуючи йому причин затримання.
Порадьте Іванові, що йому робити та як себе вести.
Виконайте завдання, послідовно відповідаючи на запитання : Перший рівень : Хто є учасником ситуації?
Другий рівень : у чому полягає конфлікт та яка галузь права врегульовує цей конфлікт?
Третій рівень : які права і обовязки сторін конфлікту?
Четвертий рівень : що ви можете порадити Іванові?
Прочитайте висловлювання, яке інколи можна почути у дискусіях щодо прав людини : "Не потрібно розповідати підліткам та молоді про права людини?
Прочитайте висловлювання, яке інколи можна почути у дискусіях щодо прав людини : "Не потрібно розповідати підліткам та молоді про права людини.
Їх мають дотримуватися дорослі, особливо державні чиновники", і сформулюйте свою позицію щодо нього Виконайте завдання, послідовно відповідаючи на запитання : Перший рівень : про яке поняття йдеться у висловлюванні?
Другий рівень : поясніть, що означає це поняття і в якмх документах воно згадується Третій рівень : назвіть важливі для вас два - три права людини і наведіть приклади того, як ви реалізуєте їх у своєму житті Четвертий рівень : дайте власну оцінку змісту висловлювання.
Наведіть два - три аргументи на пітвердження своєї думки Прочитайте высказывания , которое иногда можно услышать в дискуссиях по правам человека : "Не нужно рассказывать подросткам и молодежи о правах человека.
Их должны соблюдать взрослые , особенно государственные чиновники " , и сформулируйте свою позицию к нему Выполните задание , последовательно отвечая на вопрос : Первый уровень : о каком понятия говорится в высказывании ?
Второй уровень : объясните , что означает это понятие и в якмх документах он упоминается Третий уровень : назовите важные для вас два - три права человека и приведите примеры того , как вы реализуете их в своей жизни Четвертый уровень : дайте свою оценку содержания высказывания .
Приведите два - три аргумента на питвердження своего мнения.
Мишко і Петрусь (14 років) вирішили покататись на сусідській машині?
Мишко і Петрусь (14 років) вирішили покататись на сусідській машині.
Вночі вони вийшли на подвір'я, відкрили автомобіль і завели його саморобним ключем.
Вони від'їхали від будинку близько двохсот метрів, і машина заглухла.
Почувши знайомий шум свого автомобіля, сусід (він не спав через безсоння) вискочив на вулицю і наздогнав хлопців.
Поясніть, чи підлягають підлітки кримінальній відповідальності.
Виконайте завдання, послідовно відповідаючи на запитання : Перший рівень : яке правопорушення вчинили підлітки?
Другий рівень : яка галузь права врегульовує цю ситуацію і чому?
Третій рівень : що таке стадія злочину та на якій стадії злочину перебували підлітки?
Четвертий рівень : чи підлягають Мишко і Петрусь кримінальній відповідальності і чому?
Наведіть приклади з життя, коли правила допомагають запобігти конфлікту або ж розвязати його?
Наведіть приклади з життя, коли правила допомагають запобігти конфлікту або ж розвязати його?
Проаналізуйте ст?
Проаналізуйте ст.
1179 Цивільного кодексу України : Неповнолітня особа у віці від 14 до 18 років відповідає за завдану нею шкоду самостійно на загальних підставах.
Що робити, якщо у неповнолітньої особи немає майна?
Що означає субсидіарна відповідальність?
Як можна захистити свої цивільні права?
Проаналізуйте статтю 22 закону україни про охорону дитинства?
Проаналізуйте статтю 22 закону україни про охорону дитинства.
Діти які досягли 16 річного віку, мають право займатися підприємницькою діяльністю, можуть бути членами колективного сільськогосподарського підприємсятва та членами селянського ( фермерського) господарства в порядку, встановленому закономю.
А)Про яке конституційне право йдеться?
Б)Наведіть кілька прикладів зазначеної в статті діяльності.
В)У чому полягає, на вашу думку, важливість реалізації цього права для неповнолітньої особи?
Визначте як називається сукупність норм права що регулюють певну сферу суспільних відносин А - правила Б - джерела права В - галузь права Г - форма права?
Визначте як називається сукупність норм права що регулюють певну сферу суспільних відносин А - правила Б - джерела права В - галузь права Г - форма права.
Проаналізуйте статю 53 Конституції України а - про яке конституційне право йдеться б - який освітній рівень як обовязковий закріплено в статі в - поясніть один із зазначених у статі принципів на яких ?
Проаналізуйте статю 53 Конституції України а - про яке конституційне право йдеться б - який освітній рівень як обовязковий закріплено в статі в - поясніть один із зазначених у статі принципів на яких грунтується право.
У травні 17 - річний В?
У травні 17 - річний В.
Влаштувався на роботу кур * єром, а в липні йому поталанило - розгадавши кросворд в одному із журналів, він виграв 10 - денний тур до Карпат.
Коли ж він звернувся до директора з проханням надати йому щорічну відпустку.
Директор відмовив В.
У його проханні, пославшись на нетривалий строк роботи В.
Який вид (види) правовідносин за галуззю права є в цій ситуації?
Положення якого нормативно - правового акта регулюють їх?
Поясніть чи має В.
Право на відпустку?
Ров'яжіть ситуацію?
Ров'яжіть ситуацію.
Будь ласка))) Олег прийшов на день народження друга.
Під час свята він увійшов до кімнати батьків і взяв золотий ланцюжок, який належав матері друга.
На наступний день продав його на ринку і був затриманий співробітником міліції.
Олега доправили до відділку, де він чекав на батьків близько 9 годин в одному приміщенні з дорослими затриманими.
У травні 17 - річний В?
У травні 17 - річний В.
Влаштувався на роботу кур'єром, а в липні йому поталанило — розгадавши кросворд в одному із журналів, він виграв 10 - денний тур до Карпат.
Коли ж він звернувся до директора з проханням надати йому щорічну відпустку, директор відмовив В.
У його проханні, пославшись на нетривалий строк роботи В.
А Який вид (види) правовідносин за галуззю права є в цій ситуації?
Б Положення якого нормативно - правового акта регулюють їх?
В Поясніть, чи має В.
Право на відпустку.
На странице вопроса Проаналізуйте ситуацію : 16 - річного Івана затримали через підозру в крадіжці майна з торгової палатки? из категории Право вы найдете ответ для уровня учащихся 5 - 9 классов. Если полученный ответ не устраивает и нужно расшить круг поиска, используйте удобную поисковую систему сайта. Можно также ознакомиться с похожими вопросами и ответами других пользователей в этой же категории или создать новый вопрос. Возможно, вам будет полезной информация, оставленная пользователями в комментариях, где можно обсудить тему с помощью обратной связи.
1. Учасники
ситуації : Іван та працівники міліції.
2. Конфлікт
полягає у підозрі про крадіжку.
Кримінальне право.
3. Права Івана
Він може
зберігати мовчання
Стаття 492, пункт
3.
Міліція відразу повинна повідомити батьків Івана про його затримання
Він повинен знати
причину свого затримання.
Права міліції
Вони можуть
затримати неповнолітнього, але тільки з поясненням обставин його затримання
Вони не мають
права проводити допит без батьків, або викон.
Обов’язки батьків чи вихователя.
4. На мою думку
Іван просто повинен мовчати і вимагати позвонити батькам та сказати причину по
якій він затриманний…А потім можна і в суд звернутися.