Право | 5 - 9 классы
Прочитайте висловлювання, яке інколи можна почути у дискусіях щодо прав людини : "Не потрібно розповідати підліткам та молоді про права людини.
Їх мають дотримуватися дорослі, особливо державні чиновники", і сформулюйте свою позицію щодо нього Виконайте завдання, послідовно відповідаючи на запитання : Перший рівень : про яке поняття йдеться у висловлюванні?
Другий рівень : поясніть, що означає це поняття і в якмх документах воно згадується Третій рівень : назвіть важливі для вас два - три права людини і наведіть приклади того, як ви реалізуєте їх у своєму житті Четвертий рівень : дайте власну оцінку змісту висловлювання.
Наведіть два - три аргументи на пітвердження своєї думки Прочитайте высказывания , которое иногда можно услышать в дискуссиях по правам человека : "Не нужно рассказывать подросткам и молодежи о правах человека.
Их должны соблюдать взрослые , особенно государственные чиновники " , и сформулируйте свою позицию к нему Выполните задание , последовательно отвечая на вопрос : Первый уровень : о каком понятия говорится в высказывании ?
Второй уровень : объясните , что означает это понятие и в якмх документах он упоминается Третий уровень : назовите важные для вас два - три права человека и приведите примеры того , как вы реализуете их в своей жизни Четвертый уровень : дайте свою оценку содержания высказывания .
Приведите два - три аргумента на питвердження своего мнения.
Укажіть неправельне твердження щодо поняття "правила"?
Укажіть неправельне твердження щодо поняття "правила".
Визначте сутність понять і порівняйте їх : назвіть спільні та відмінні риси, відповідь аргументуйте?
Визначте сутність понять і порівняйте їх : назвіть спільні та відмінні риси, відповідь аргументуйте.
1. Норми моралі - звичаї 2.
Права людини - свободи людини.
3. Громадянські права - соціальні права.
4. Мітинг - демонстрація.
Яким буду суспильство якщо всей будут дотримуватися прав людини?
Яким буду суспильство якщо всей будут дотримуватися прав людини.
"Не нужно рассказывать подросткам и молодежи о правах человека?
"Не нужно рассказывать подросткам и молодежи о правах человека.
Их должны придерживаться взрослые, особенно государственные чиновники"
1.
О каком понятии идет речь в высказывании?
2. Что означает это понятие и в каких документах упоминается?
3. Назовите два - три права человека и привести примеры реализации их в жизни.
Мишко і Петрусь (14 років) вирішили покататись на сусідській машині?
Мишко і Петрусь (14 років) вирішили покататись на сусідській машині.
Вночі вони вийшли на подвір'я, відкрили автомобіль і завели його саморобним ключем.
Вони від'їхали від будинку близько двохсот метрів, і машина заглухла.
Почувши знайомий шум свого автомобіля, сусід (він не спав через безсоння) вискочив на вулицю і наздогнав хлопців.
Поясніть, чи підлягають підлітки кримінальній відповідальності.
Виконайте завдання, послідовно відповідаючи на запитання : Перший рівень : яке правопорушення вчинили підлітки?
Другий рівень : яка галузь права врегульовує цю ситуацію і чому?
Третій рівень : що таке стадія злочину та на якій стадії злочину перебували підлітки?
Четвертий рівень : чи підлягають Мишко і Петрусь кримінальній відповідальності і чому?
Визначте, що означає поняття "права і свободи людини" А) необхідні для життя і розвитку можливості людини Б) індивідуальні інтереси людини В) потреби людини Г) гарантії держави?
Визначте, що означає поняття "права і свободи людини" А) необхідні для життя і розвитку можливості людини Б) індивідуальні інтереси людини В) потреби людини Г) гарантії держави.
Проаналізуйте ситуацію : 16 - річного Івана затримали через підозру в крадіжці майна з торгової палатки?
Проаналізуйте ситуацію : 16 - річного Івана затримали через підозру в крадіжці майна з торгової палатки.
Працівники міліції доставили його у районний відділ, не пояснуючи йому причин затримання.
Порадьте Іванові, що йому робити та як себе вести.
Виконайте завдання, послідовно відповідаючи на запитання : Перший рівень : Хто є учасником ситуації?
Другий рівень : у чому полягає конфлікт та яка галузь права врегульовує цей конфлікт?
Третій рівень : які права і обовязки сторін конфлікту?
Четвертий рівень : що ви можете порадити Іванові?
Проаналізуйте статю 53 Конституції України а - про яке конституційне право йдеться б - який освітній рівень як обовязковий закріплено в статі в - поясніть один із зазначених у статі принципів на яких ?
Проаналізуйте статю 53 Конституції України а - про яке конституційне право йдеться б - який освітній рівень як обовязковий закріплено в статі в - поясніть один із зазначених у статі принципів на яких грунтується право.
Запишіть дві відмінності між поняттями та наведіть приклади : норми моралі та норми права?
Запишіть дві відмінності між поняттями та наведіть приклади : норми моралі та норми права!
Сформулюйте власний висновок про значення захисту прав людини і громадян в Україні?
Сформулюйте власний висновок про значення захисту прав людини і громадян в Україні.
Перед вами страница с вопросом Прочитайте висловлювання, яке інколи можна почути у дискусіях щодо прав людини : "Не потрібно розповідати підліткам та молоді про права людини?, который относится к категории Право. Уровень сложности соответствует учебной программе для учащихся 5 - 9 классов. Здесь вы найдете не только правильный ответ, но и сможете ознакомиться с вариантами пользователей, а также обсудить тему и выбрать подходящую версию. Если среди найденных ответов не окажется варианта, полностью раскрывающего тему, воспользуйтесь «умным поиском», который откроет все похожие ответы, или создайте собственный вопрос, нажав кнопку в верхней части страницы.
В понятии говорится что права человека должны соблюдатьвсе без исключения даже президент.
Оно понимается что не надо учить других этим правам надо самим их соблюдать.
Это упоминается в Конституции всех стран изаконодательстве.
На мой взгляд одни изсамых важных прав человекаэто : Неприкосновенность жилища, Право на социальное обеспечение, Право на охрану здоровья и Право наследования.
Я полностью согласна с этим высказыванием а то получается простолюдин всегда становится виноватым (даже если он не виноват)а чиновник выкручивается.
Во - первых чаще всего то взрослые и не соблюдают эти права.
Во - вторых равенство должно бытьперед всеми людьми будь - то грузчик или министр.
В - третьихкто учит правам человека чаще всего самих не знает.
Извините что писала по - русски.