Право | 5 - 9 классы
Ученик начальной школы Алексей П.
Постоянно срывает уроки в классе, где он учится.
Родители ученика не хотят переводить его в другую школу, а родители остальных учеников категорически против нахождения Алексея П.
В классе с их детьми из - за его поведения (хотя он и неплохо учится) и перестали приводить детей в школу до разрешения этой ситуации.
Администрация образовательной организации применила к Алексею П.
Меры дисциплинарного взыскания : замечание, выговор.
1. Какой вид правоотношений представлен в данном случае?
2. Каким нормативным правовым актом регулируется данный вид общественных отношений?
3. Права ли администрация образовательной организации?
Ответ аргументируйте.
4. Возможно ли отчислить Алексея П.
Из образовательной организации?
Ответ аргументируйте.
Нормы административного права представляют собой : 1)правила поведения субъектов административного права (граждан, организаций, государственных органов и др) носящие для них рекомендательный характер ?
Нормы административного права представляют собой : 1)правила поведения субъектов административного права (граждан, организаций, государственных органов и др) носящие для них рекомендательный характер , обеспечивающиеся государством посредством организационных, социальных и иных мер , включая меры дисциплинарного и административного воздействия 2)правила поведения субъектов административного права (граждан, организаций, государственных органов и др) обязательные для них, обеспечивающиеся государством посредством организационных, социальных и иных мер , исключая меры дисциплинарного и административного воздействия 3) правила поведения субъектов административного права (граждан, организаций, государственных органов и др) обязательные для них, обеспечивающиеся государством посредством организационных, социальных и иных мер , включая меры дисциплинарного и административного воздействия 4) правила поведения субъектов административного права (граждан, организаций, государственных органов и др) носящие для них рекомендательный характер , обеспечивающиеся государством посредством организационных, социальных и иных мер , исключая меры дисциплинарного и административного воздействия.
Какими нормативно - правовыми документами регулируется гражданские правоотношения?
Какими нормативно - правовыми документами регулируется гражданские правоотношения?
Задача 1?
Задача 1.
На основании соглашения с районной администрацией Козлов исправил в здании, в котором расположена администрация и другие организации, дымоходы, камины и другие отопительные системы.
Регулируются ли эти отношения гражданским правом?
(1)В круг субъектов административного права входят : 1)физические лица (личность, гражданин, иностранный гражданин , лицо без гражданства), организации (только государственные ) 2) физические лица (ли?
(1)В круг субъектов административного права входят : 1)физические лица (личность, гражданин, иностранный гражданин , лицо без гражданства), организации (только государственные ) 2) физические лица (личность, гражданин Российской Федерации) организации (государственные и негосударственные) 3) физические лица (личность, гражданин Российской Федерации) организации(только государственные ) 4) физические лица (личность, гражданин , иностранный гражданин , лицо без гражданства), организации(государственные и негосударственные) (2)В систему федеральных органов исполнительной власти входят : 1)федеральные собрания РФ 2)Верховный суд РФ и Высший Арбитражные суд РФ 3)федеральные министерства, федеральные службы и федеральные агентства 4) федеральные и региональные министерства (3)Нормы административного права представляют собой : 1)правила поведения субъектов административного права (граждан, организаций, государственных органов и др) носящие для них рекомендательный характер , обеспечивающиеся государством посредством организационных, социальных и иных мер , включая меры дисциплинарного и административного воздействия 2)правила поведения субъектов административного права (граждан, организаций, государственных органов и др) обязательные для них, обеспечивающиеся государством посредством организационных, социальных и иных мер , исключая меры дисциплинарного и административного воздействия 3) правила поведения субъектов административного права (граждан, организаций, государственных органов и др) обязательные для них, обеспечивающиеся государством посредством организационных, социальных и иных мер , включая меры дисциплинарного и административного воздействия 4) правила поведения субъектов административного права (граждан, организаций, государственных органов и др) носящие для них рекомендательный характер , обеспечивающиеся государством посредством организационных, социальных и иных мер , исключая меры дисциплинарного и административного воздействия (4)В предмет административного права входят : 1)исполнительно - распорядительные отношения , внутриорганизационные отношения 2) исполнительно - распорядительные отношения , внутриорганизационные отношения, контрольные отношения 3) исполнительно - распорядительные отношения , внутриорганизационные отношения, контрольные отношения, отношения договорного типа 4) исполнительно - распорядительные отношения , внутриорганизационные отношения, отношения договорного типа (5)Особенную часть административного права составляют институты регулирующие 1)управленческие отношения и …общественной жизни 2)административно - правовой статус некоммерческих организаций 3) административное принуждение 4)основы организации и деятельности исполнительной власти 6)По методу воздействия одного субъекта на другого выделяет следующие виды административно –правовых норм 1 )обязывающие, уполномочивающие, запрещающие , поощрительные и территориальные 2)межтерриториальные и территориальные 3)обязывающие , уполномочивающие, запрещающие , поощрительные, межтерриториальные и территориальные 4) обязывающие, уполномочивающие, запрещающие и поощрительные 7)К источникам административного права не относятся : 1)нормативные акты иностранных государств 2)акты СССР И РСФР (не противоречащие действующему российскому законодательству) 3)постановления и распоряжения Правительства РФ 4)указы и распоряжения Президента РФ.
Помогите пожалуйста, срочно надо ?
Помогите пожалуйста, срочно надо !
Решите правовые задачи.
Новгородская и Псковская областные Думы приняли постановления об изменении границы между областями.
Свои нормативные акты они направили в Государственную Думу Российской Федерации для утверждения.
1. Какой вид правовых отношений представлен в данном случае?
2. Каким нормативным правовым актом регулируется данный вид общественных отношений?
3. Правомерны ли указанные действия?
Аргументируйте ответ.
4. Будет ли другим порядок утверждения, если вопрос об изменении границ областей был решён на референдуме населением субъектов Российской Федерации?
Аргументируйте ответ.
Родителям ребенка 7 лет от казали в приеме в частную школу, несмотря на то, что они готовы оплатить его образование?
Родителям ребенка 7 лет от казали в приеме в частную школу, несмотря на то, что они готовы оплатить его образование.
Родители направили жалобу на действия школы в департамент образования.
В своей жалобе они апеллировали к тому что ст.
43 конституции гарантирует право на основное общее образование .
В департаменте родителям обьяснили что лучше учится в муниципальной школе.
Чья позиция верна?
Несовершеннолетний Иванов в супермаркете попросил у продавца продать ему бутылку вина?
Несовершеннолетний Иванов в супермаркете попросил у продавца продать ему бутылку вина.
Продавец попросил показать ему паспорт.
Иванов ответил продавцу, что забыл его дома.
Продавец продал ему бутылку вина.
1. Какой вид правоотношений представлен в данном случае?
2. Каким нормативным правовым актом регулируется данный вид общественных отношений?
3. Можно ли привлечь продавца супермаркета к ответственности?
При ответе сошлитесь на статью нормативного правового акта.
4. Изменится ли решение задачи, если бы Иванов предоставил паспорт?
Может ли ученик снимать в школе, если есть разрешение участников?
Может ли ученик снимать в школе, если есть разрешение участников?
Решите правовые задачи?
Решите правовые задачи.
Новгородская и Псковская областные Думы приняли постановления об изменении границы между областями.
Свои нормативные акты они направили в Государственную Думу Российской Федерации для утверждения.
1. Какой вид правовых отношений представлен в данном случае?
2. Каким нормативным правовым актом регулируется данный вид общественных отношений?
3. Правомерны ли указанные действия?
Аргументируйте ответ.
4. Будет ли другим порядок утверждения, если вопрос об изменении границ областей был решён на референдуме населением субъектов Российской Федерации?
Аргументируйте ответ.
Подберите соответствие между нормативно - правовым актом и правоотношениями которое он регулирует :1) Мелкое хулиганство2) Повреждение путей3) Нарушение авторских прав4) Вступление подростков в еврокл?
Подберите соответствие между нормативно - правовым актом и правоотношениями которое он регулирует :
1) Мелкое хулиганство
2) Повреждение путей
3) Нарушение авторских прав
4) Вступление подростков в евроклуб
а) Уголовный кодекс Украины
б) Кодекс об административных правонарушениях совмещения
в) Конституция Украины
г) Гражданский кодекс Украины
д) "О детских и молодежных общественных организации".
Вы перешли к вопросу Ученик начальной школы Алексей П?. Он относится к категории Право, для 5 - 9 классов. Здесь размещен ответ по заданным параметрам. Если этот вариант ответа не полностью вас удовлетворяет, то с помощью автоматического умного поиска можно найти другие вопросы по этой же теме, в категории Право. В случае если ответы на похожие вопросы не раскрывают в полном объеме необходимую информацию, то воспользуйтесь кнопкой в верхней части сайта и сформулируйте свой вопрос иначе. Также на этой странице вы сможете ознакомиться с вариантами ответов пользователей.
1. Здесь представлены социальные правоотношения ;
2.
___Возможно, конституцией.
3. Да, права.
Если ученик ведет себя неподобающим образом, т.
Е. нарушает устав образовательной организации, последняя вправе применить в нему нек.
Меры воздействия, такие как выговор, вызов родителей в школу и др.
4. Отчислить могут.
Но даже если вся школа, включая учителей, родителей и
учеников будет против одного из учеников, то это еще не основание для
отчисления из школы.
Организация, отстаивающая права ребенка проверяет
обоснованность претензий к ученику со стороны школы.
Если претензии
необоснованны, то школу могут и наказать.
Если обоснованы, то учащийся
может быть переведен в другую школу, либо в специальное учебное
заведение для малолетних правонарушителей.
За преступления, наркотики отчисляют безоговорочно.
Что касается трудных детей, которые всем грубят и не хотят учиться, то вопрос решается индивидуально.
Могут проводиться тщательные проверки ученика на психическую уравновешенность, агрессивность, склонность к насилию.
При этом учитывают все причины, вызывающие такое поведение ребенка.
Очень часто дети попадают под дурное влияние других детей, зачастую более сильных и взрослых.
Проблемы в семье также имеют огромное значение.
Если удается выявить эти причины в поведении ребенка, то их можно отнести к смягчающим факторам.
Итак, в подавляющем большинстве случаев, процедура отчисления из школы очень длительная и трудная.