Право | 10 - 11 классы
Чи потрібна Україні незалежність ?
Срочно .
Поміркуйте та поясніть суть статті 22 Конституції Україні?
Поміркуйте та поясніть суть статті 22 Конституції Україні?
Потрібно на правознавство скласти кодекс поведінки?
Потрібно на правознавство скласти кодекс поведінки.
Твір роздум на тему для чого людині потрібно громадянство?
Твір роздум на тему для чого людині потрібно громадянство.
Чи потрібна Україні незалежність ?
Чи потрібна Україні незалежність ?
Навести приклади підприємницької діяльності в україні?
Навести приклади підприємницької діяльності в україні.
Потрібно швидко право ДПА(?
Потрібно швидко право ДПА(.
Вказати зайве переліку форм здобування середньої освіти в україніа) вечірняб) екстернатв) самоосвітаг) очна?
Вказати зайве переліку форм здобування середньої освіти в україні
а) вечірня
б) екстернат
в) самоосвіта
г) очна.
Дуже потрібна ваша допомога?
Дуже потрібна ваша допомога!
Як гарантується право на освіту в Україні?
Як гарантується право на освіту в Україні?
Як зменшити корупцію в Україні?
Як зменшити корупцію в Україні.
На этой странице сайта вы найдете ответы на вопрос Чи потрібна Україні незалежність ?, относящийся к категории Право. Сложность вопроса соответствует базовым знаниям учеников 10 - 11 классов. Для получения дополнительной информации найдите другие вопросы, относящимися к данной тематике, с помощью поисковой системы. Или сформулируйте новый вопрос: нажмите кнопку вверху страницы, и задайте нужный запрос с помощью ключевых слов, отвечающих вашим критериям. Общайтесь с посетителями страницы, обсуждайте тему. Возможно, их ответы помогут найти нужную информацию.
Усі свідомі роки мого дитинства пройшли в незалежній державі.
Навіть не розуміючи, що таке незалежність, я чув і знав про неї.
Осмислення приходило поступово.
По мірі того, як я більшав, прийшло захоплення історією і літературою.
І хоча учителі і батьки вважають, що у мене нахил до точних наук, гуманітарні предмети мені до душі значно більше.
У п'ятому класі мені потрапила до рук книга Антона Лотоцького «Історія України», з якої я дізнався про розвиток української державності.
Саме ця книга заклала в моє серце почуття гордості за свою Батьківщину.
Пройшло чотири роки.
Змінився я, змінилося наше суспільство.
Але я не перестав пишатись тим, що живу в незалежній державі.
Почуття гордості пробудили в мені твори про славних українських лицарів - козаків.
Я уявляв їх або в запеклому бою, або на легких «чаєчках», долаючими чорноморські хвилі.
Вони захищали рідну землю від ворога, визволяли бранців із неволі.
Ось у чому полягає їх внесок, у незалежність.
А учасники Коліївщини!
Я захоплююсь ними, хоча і розумію, що багато в чому повстанці помилялися.
Можливо, я був би таким же непримиренним на їхньому місці, проте вважаю, що жорстокості було забагато, особливо стосовно старих та дітей.
Хоча через два з половиною століття мені значно легше розмірковувати на цю тему, ніж їм тоді.
Я уявляю, як наш стражденний народ зрадів надбанням революції 1917 року — і яке було розчарування!
Але патріотизм у кожного українця в крові.
Тому так щедро поливали рідну землю своєю кров'ю київські гімназисти і студенти в бою під Крутами.
І це знову ж таки в ім'я незалежності!
Із величезною радістю сприйняли новину про незалежність України наші батьки.
На початку дев'яностих років нашого століття Україна ніби ожила або прокинулась зі сну : мітинги, маніфестації.
На вулицях блакитно - жовті прапори і тризубці.
Тоді я був ще дуже малий, щоб усвідомити велич цих подій ; мало хто сподівався побачити на вулиці державну символіку незалежної України.
Зараз дехто скаржиться на незалежність за всі наші існуючі проблеми.
А я вважаю, що всі наші біди тимчасові.
Народ наш роботящий, винахідливий, тож знайде вихід і з економічної скрути.
Найголовніше — не панікувати, а сумлінно робити свою справу.
Нам, учням, треба працювати на ниві освіти.
Навчатися сумлінно — тяжка праця.
Але без знань ми не зможемо знайти свій шлях у житті.
Незалежній Україні потрібні фахівці високого класу.
Тільки так моя Батьківщина зможе стати рівною серед високорозвинених європейських держав.