Помогите пожалуйста придумать 2 ситуации в результате которой совершено Администротивное правонарушение и разобрать её по признаком состава правонарушения)))Буду очень презнательна?

Marina0695102 22 апр. 2018 г., 02:35:03

Петр(16 лет) использовал нецензурную лексику в общественном месте.

Субъект : Петр (16 лет)

Объект : Общественный порядок

Субъективная сторона : Прямой умысел

Объективная сторона : Протиправное действие - посягательство на общественное спокойствие.

Формальный состав - наказание последует не за последствия, а за деяние.

Петр понесёт административную ответственность.

Андрей(19 лет) в нетрезвом состоянии распивал спиртные напитки в неположеном месте, не руководя своими действиями кинул бутылку в прохожого после чего был задержан нарядом милиции.

Прохожий не пострадал.

Субъект : Андрей 19 лет

Объект : Общественное спокойствие и порядок

Субъективная сторона : Прямой умысел

Объективная сторона : Протиправное деяние - хулиганство.

Формальный состав правонарушения.

Обтяжующое обстоятельство : перебывание в нетрезвом состоянии, под влиянием алкольных напитков.

Bilal006 4 сент. 2018 г., 01:20:34 | 10 - 11 классы

1) Какое поведение называют правовым?

1) Какое поведение называют правовым?

В чем отличие девиантного и делинквентного поведения?

2) Какие виды правового поведения вы знаете?

3) Что такое правомерное поведение?

Охарактеризуйте его виды.

4) Что называют правонарушением?

Выделите его признаки.

5) Что такое состав правонарушения?

Каковы его признаки?

6) Какие формы вины вам известны?

Чем умысел отличается от неосторожности?

Приведите примеры.

7) Какие виды правонарушений выделяют в современной науке?

Охарактеризуйте их.

8) Что такое правопорядок?

Помогите пожалуйста.

Lera1090 18 авг. 2018 г., 03:15:43 | 5 - 9 классы

Придумайте ситуацию, нарушающую Семейный кодекс(конкретно : главу 7)?

Придумайте ситуацию, нарушающую Семейный кодекс(конкретно : главу 7).

Ddddddd7777777 7 апр. 2018 г., 02:07:27 | 10 - 11 классы

Придумайте и поясните ситуации, при которых возможно использование доверенности для решения правовых вопросов?

Придумайте и поясните ситуации, при которых возможно использование доверенности для решения правовых вопросов.

Согласны ли вы с позицией законодателя, который запрещает в определённых случаях действовать через доверителя?

Приведите примеры таких ситуаций.

Nikita123452 21 сент. 2018 г., 12:09:43 | 1 - 4 классы

Как помочь больному папе?

Как помочь больному папе.

Моя роль, описание ситуации, результат.

JokerFrostRaiden 16 сент. 2018 г., 18:21:25 | 10 - 11 классы

Могут ли взять в МВД человека, который однократно совершил административное правонарушение?

Могут ли взять в МВД человека, который однократно совершил административное правонарушение?

Arzupotapov 15 июн. 2018 г., 13:38:54 | 1 - 4 классы

Напишите, пожалуйста, несколько небольших ситуаций с детьми, где они совершили плохой поступок, а потом извинились?

Напишите, пожалуйста, несколько небольших ситуаций с детьми, где они совершили плохой поступок, а потом извинились.

(Типо альтрумизма).

Tolganayomarova 1 дек. 2018 г., 07:20:25 | 10 - 11 классы

Водитель с превышением скорости ехал по оживленной трассе?

Водитель с превышением скорости ехал по оживленной трассе.

На повороте, он не справился с управлением, и машина врезалась в витрину киоска.

Осколки витрины ранили продавца, в результате он был госпитализирован.

Охарактеризуйте все составы правонарушения, имевшие место в описанной ситуации.

Fkfy 27 сент. 2018 г., 08:19:36 | 1 - 4 классы

Какое правонарушение совершил, и какое последует наказание, если несовершеннолетний подросток взял из школьной библиотеке книги и вырвал из одной книги несколько страниц?

Какое правонарушение совершил, и какое последует наказание, если несовершеннолетний подросток взял из школьной библиотеке книги и вырвал из одной книги несколько страниц?

Kara207 9 июн. 2018 г., 18:33:02 | 1 - 4 классы

Приведите 4 ситуации правонарушений?

Приведите 4 ситуации правонарушений.

Ал963 29 авг. 2018 г., 22:05:11 | 5 - 9 классы

Придумайте пять ситуаций , в которых ограничение прав малолетних означало бы ущерб их интересам?

Придумайте пять ситуаций , в которых ограничение прав малолетних означало бы ущерб их интересам.